大班语言狐狸和乌鸦教案一等奖_大班语言乌鸦上当教案
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的大班语言乌鸦上当教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、帮助幼儿正确理解故事内容，丰富词：恭维，美滋滋。
2、培养幼儿创造性想象和讲述能力，发展幼儿创编故事的能力。
3、教育幼儿遇事多动脑筋，不要被别人假意的恭维的话所蒙骗，培养幼儿自我板胡的能力和意识。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备：
乌鸦图片一张，故事图片两张。
活动过程：
1、出示乌鸦图片，引导幼儿观察：
问：「1」你知道它是谁?
「2」看了图片，你对乌鸦有什么样的印象?
「3」教师小结幼儿谈话：它全身乌黑，叫声嘶哑、难听。
「4」可是，有人却说乌鸦长得漂亮，唱歌也好听，这是为什么?
2、教师有表情的分段讲述故事，帮助幼儿正确理解故事内容。
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「1第一段讲述后问：狐狸会用什么方法把肉弄到手呢?
「2」第二段后问：乌鸦真的.象狐狸说的那么漂亮吗?为什么狐狸要这样呢?
「3」故事讲完后，请幼儿为故事起名字。
「4」为什么故事的名字叫《乌鸦上当》
丰富词：恭维「为讨好别人而说的，不是真心的话」
提醒幼儿要注意别人恭维的话不要轻信。
3、出示故事图片，师幼看图片，共同讲故事
「1」狐狸看到乌鸦嘴里的肉，作了一个什么动作?你觉得这是一只什么样的狐狸?
「2」狐狸是怎样对乌鸦说的?
让幼儿模仿狐狸的样子复述狐狸说的话。
乌鸦听了这些恭维的话，是怎么想的?「心里美滋滋的」在日常生活中你在什么情况下会美滋滋的?乌鸦唱歌了吗?结果怎么样?
4、你在生活中遇到这样的事情你会怎么做?
5、引导幼儿续编故事：
第二天，乌鸦又拣到了一块肉，飞到树枝上，这时又会发生什么事情呢?
要求幼儿用连贯的语言大胆想象讲述。
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